常用八脚音频功放芯片，单声道27wD类音频放大ic，WT9110B

常用的八角功放芯片有哪些？

深圳唯创知音电子有限公司，推出一款可驱动27wD类音频的功放芯片——WT9110B，该芯片音频范内总谐波失真噪声小于1％，可以很好地运用在汽车喇叭、户外报警设备、停车场闸机，等产品，下面由小编为大家详细介绍一下吧。

WT9110B功放芯片

WT9110B是一款低EMI，无需滤波器，D类音频功率放大器。14.4V工作电压时，最大驱动功率为27W（VDD=14.4V,4ΩBTL负载，THD<10%），音频范内总谐波失真噪声小于1％（20Hz～20KHz)；WT9110B的应用电路简单，只需极少数外围电器件；输出不需要外接耦合电容或上举电容和缓冲网络；WT9110B采用ESOP8封装，特别适合用于小音量、小体重的便携系统中；

WT9110B可以通过控制进入关断模式，从而减少功耗；WT9110B内部具有过流、欠压、短路以及过热自动关断保护机制；WT9110B工作稳定，通过配置外电阻可以调整放大器的电压增益，方便应用。

产品特点

1、低EMI，高效率，音质优良

2、D类音频放大IC、单通道

3、VDD=14.4V，RL=4Ω，Po=27W，THD+N≤10%

VDD=12V，RL=3Ω，Po=23.5W，THD+N≤10%

VDD=12V，RL=4Ω，Po=20W，THD+N≤10%

VDD=7.4V，RL=2Ω，Po=13W，THD+N≤10%

4、宽工作电压范围5V—15V

5、采用ESOP8 封装

管脚定义

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浙大玉泉校区最早的建筑是谁设计的？他用一支铅笔绘出了中式浪漫

钱江晚报微信公号

这周一，浙江大学新学期正式开学。

浙江大学建筑与城市发展国际研究中心副主任、浙江大学建筑工程学院副教授陈帆再次来到玉泉校区，他正在指导研究生做一个浙大建筑规划产学研联盟的课题——浙大建筑学科发展史。这个课题中，包含一个建筑学科绕不开的人物的研究。

浙江大学玉泉校区

这是一个曾经在建筑学科里“埋藏”了多年的名字，常常见到“它”，却没有人知晓“他”。

在七十年前，1952年浙江大学正式选定玉泉寺北的老和山山麓作为新校址，以及紧跟上的校园规划设计历史中，这是一个不能不提的名字。

1950年代初，这位设计师几乎是凭“一己之力”，设计了玉泉校区最早的一批建筑：教一至教四，一舍到八舍以及机械工厂、俱乐部、学生食堂、校门。

2017年，浙江大学玉泉校区建筑群入选为浙江省省级文物保护单位。

2013年浙江大学建筑设计院成立九十周年时，陈帆在设计院门厅里看到一张巨大的打印图纸：浙江大学（玉泉校区）第一教学楼的立面设计图纸。陈帆心里一惊：这是一位功力极其深厚的设计师；只用一支铅笔，就自如地在图纸上画出各种线条，深浅、粗细都能精确控制。

何鸣岐先生绘制的浙江大学玉泉校区第一教学大楼前立面图

看设计师的名字：何鸣岐。他不认识。一查才知道，何先生生于1903年，从1952年开始到1971，应该都在从事建筑领域的工作。

工作中的何鸣岐

陈帆1990年开始在浙大任教；在此之前，他从来没有听说过“何鸣岐”这个名字。他去问系里的老师、建筑圈的朋友，大多和他一样完全不了解。“因为他完全是一个普通的人。”

但是他完全是一个不普通的人：

除了参与玉泉校址选址，负责校园整体规划，设计浙江大学的这些教学楼、宿舍，我们查找先生的履历，他从小读私塾，青年时期读过商校，在嘉兴老家时就设计过房子。

他在之江大学上过学，与中国第一代建筑设计大师陈植先生亦师亦友。家里人说，何先生与诗人、翻译家朱生豪先生，词学宗师夏承焘先生都是故交。

他爱好绘画、篆刻、书法，文学，是一位艺术修养极高的知识分子。

但是一切又是很模糊的：

何先生几乎不跟子女讲他的工作，身后也没有留下回忆录，讲述他的设计，他的想法，他的交友，他的一切经历。

我们想试着从浙江大学校园里老房子，校舍的设计图，学校的材料、杭州的城市建设档案中，何鸣岐先生家人的讲述里，收集各种碎片的线索材料，这么一点点拼贴出一幅何鸣岐先生的剪影。

这幅剪影远不完整，拼贴出来的“何先生”细节尚且模糊，但是他已经是立体的，丰沛的：这些“贴片”，在阐释何先生对待建筑的深情与敦厚；也在某种程度上，解答了他当时为什么做了这样的选择。

在这个年代，廓清先生的轮廓，亦能更加理解当下的自我。

有一个认识何先生的好方法，就是去看他的作品。（下文中“浙江大学”均指今天浙江大学玉泉校区）

2月17日，杭州下雪。我和浙江大学建筑系副教授陈帆约在玉泉校区见面。

陈帆特意选在校门口的位置，想先给我讲两件事物。他指了指现在校门北侧：当年浙江大学新校址的校门，由何鸣岐先生在1956年设计。

在陈帆1982年入读浙江大学建筑系时，也只能从老照片上见到老校门，“那时候学校门口有一大片雪松林。”

我们和正陆续返校的学生流一起，慢慢往校园里走。每年春学期开学，江南通常尚处春寒料峭时节：1954年的春假里，随着学校新校舍建设逐步进行，当时机械土木等系最先迁入新校园。

不知道那年的初春，杭州有没有风雪？无论如何，此处“似听松风漱玉泉”，正是读书的圣地。意气风发的青年们住进了新建成的学生第一宿舍（一舍）：上课在楼下，住宿在楼上。

“大U”造型的第一宿舍

一舍，著名的“大U”（设计时为“U”形楼），正是按照何鸣岐先生的设计图，浙江大学新校址上建造起来的第一幢楼。

按照规划，与一舍对称的有一幢二舍。但是今天的浙江大学校园里，并没有这样一幢“大U”二舍。

这是陈帆提醒我注意的另一个细节，校门口区域有一张校园平面图。“你看这里所有的楼都是正的，只有一幢楼是歪的。”他指的正是“大U”。

有件事很好玩：如果以指南针为准，“歪”的“大U”，才是正南北朝向；浙江大学校园里别的楼都是面朝南偏西15°。

到底是谁歪了？

走到正对玉泉校区毛主席像的位置来看：我们正站在一条西至老和山、东接浙大路的大道上，这是浙江大学的主中轴线。

学校教学区与生活区各有一条中心轴线，是依据校园背靠的老和山山脊线，从两座山峰垂直放射出的东西向直线；另外平行于山脊线的直线，作为南北方向参照。浙大校园内所有的楼房，以此“十字”作为正方向。

所以符合外部世界正南北向的“大U”，在学校里是歪的。也是因此，当年浙江大学校园兴工建设开始后不久，被叫停了一次。

1953年夏末，前苏联援建专家穆欣（音译）坐在俯瞰杭州城的直升机上。他很快发现，正在建设的浙江大学有点问题：对，问题正是第一幢竣工的一舍楼，“歪”了。

一说，就是如果后期都以“大U”为准，学校的中心轴不能与老和山脉垂直。

陈帆听过另外一说，“这个方向的规划，可能不符合当时苏联专家协助杭州市所做的城市规划。”据说几个标志建筑物（群）的中心轴，从各个方向指向西湖。

根据专家的意见，结合学校发展设想，由何鸣岐先生执笔，重新对浙江大学校园总体规划进行了调整。

时间就更紧张了：浙江大学在大学路的旧校址，已经转让给了浙江省卫生厅（后来在那里设立了浙江省中医学院等单位）；全校师生需要尽快搬迁至新校址。

1954年9月，新的总体规划草案通过审查。与此同时，何鸣岐先生对校舍的设计方案一直在进行；这其中，包括了后来成为杭州省级文物保护单位的1-6号教学楼（教一~教六）。

陈帆形容那是何先生的一段“极其拼命”的岁月。

浙江大学第二教学楼

1952年全国高等院校院系调整，设在杭州的之江大学撤销，之江大学建筑工程系并入同济大学。原之江大学建筑系的何鸣岐先生，来到浙江大学土木系（当时浙大还没有设立建筑系）工作。

“何老师当时几乎凭一己之力，设计了校园的第一批校舍。”浙大现存图档清晰记载，当年何先生出一份图纸，基建就造一幢楼，教学楼和宿舍楼两边同步建设。

但是当这些老房子矗立在今天的人们眼前时，它们身上一点都不见时间的焦灼，自带静气，气度非凡。

雨雪越下越大，空气中越发泛起香樟的香味，站在校园里，人心澄明。

教一、三、五与教二、四、六，以主中心轴线呈南北方向两两对称。这个格局，形成了一种很有意思的观看老房子的方式：

老房子是一种丰富的结合体——

远观：教一、教二采用中西结合的建筑风格。

近看老房子，就像是打开了祖传的宝匣子，里头有各种各样传统中式的构建、纹样：

教一左右两翼，各有一扇垂花门，这是北京四合院里二门的典型范式。

教一垂花门的垂莲花和雀替

雀替（中国建筑中安置于梁或阑额与柱交接处，承托梁枋的构件）上有卷头纹；正门台阶两侧的勾阑和抱鼓石；屋身底部简化的须弥座（菩萨像的台座，后来代指建筑装饰的底座）；屋檐上的蔓草，正厅平棊（qí 天花板）上的莲花活色生香。

我们再往楼上跑，一路走到教一右翼的天台。趴在何先生设计的106㎝的女儿墙（建筑物屋顶周围的矮墙，作用是屋顶雨水漫流）上看风景。这个高度高于现代建筑对女儿墙的标准，我想先生在这里设计了一个非常实用的空间：形成开阔的屋顶平台，同学们可以在这里搞搞BBQ？

从墙边一转过身来，就看到屋顶的山花墙（歇山顶两侧形成的三角形墙面）：惊喜！鸽子鸽子！刚才在远处能望见的屋顶上的这些鸽子，每一只姿态都不一样，每一只都嵌了红色的琉璃眼睛——快七十年了，它们仍然炯炯有神，正盯着我。

教一屋顶的鸽子

后来设计的教三、教四就没有这样奢侈的大屋顶了，何先生将屋顶改成了攒尖顶。

陈帆说，当时中国社会处于急剧转型的时期，“勤俭节约，无私奉献”成为社会风尚的主流。

今天教三、教四屋的顶上也没有和平鸽了。

我们看到教三有两个版本的设计图：1954年11月，何先生出的教三《六层塔顶四角攒尖屋面详图》上，还有鸽子。何先生写着：“戗脊上的和平鸽形状大小与第一教学楼一样大。”

到1955年3月出的《浙江大学新建第三教学楼前立面修正图》上，鸽子“飞了”。

但是在资源紧张的情况下，教三、教四的设计仍然充满了意外的惊喜：

如今的教三已经是著名的“中国光学工程人才培养的摇篮”（浙江大学光电科学与工程学院的教学楼），驻扎在楼里的科研团队，在实验室里研制的是世界上最先进的黑科技设备——可进行虚拟场景中物体的抓取、移动、旋转等动作的可穿戴数据手套；可辅助盲人视觉的眼镜……

但是非常浪漫的是，当这些工科生一从实验室出来，就“穿越”了：何先生设计的教三门厅，是一个回廊式的二层八角厅，一抬头，平綦上“开满”了隋唐时期盛行的宝相花。

教三八角厅

何先生为大家准备的是一个西式的舞厅：从1950年代开始到八十年代，这个厅都是浙江大学最有名的party场馆。每周末，同学们就打扮起来，在这里跳交谊舞。

在离开主轴线区域时，我们特地去看了一下教二和教四之间的一座亭子。当年，亭子里安置了一口大钟，上下课的铃声从这里响起来。

我再想到何先生。在历史的洪钟中，个人的声音是很微弱的。但尽管如此，个人亦会以一种无法预知的方式，影响与书写历史。

教四

何先生当年臂下垫着布巾用一支铅笔一笔接一笔描画的校舍，如今已成为浙江大学最古老的一批文保建筑：大屋顶，和平鸽，红砖，灰墙，垂花门，宝相花……均以非语言的方式，建构着大学的形象。

（原标题《浙大玉泉校区最早的建筑是谁设计的？他用一支铅笔绘出了中式浪漫！》。编辑丁珊）

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